解放你的思想（思想得到解放的方法）

本文目录

• 思想得到解放的方法
• 解放思想的工作总结
• 大学生如何解放思想
• 对思想解放的认识

思想得到解放的方法

1、造就一种敢于解放思想，善于解放思想，敢于创新，善于创新的舆论环境和氛围，形成人人愿意解放思想，愿意创新的局面。2、对于创新中事物、挫折、代价，要持包容的态度，要持理解、协助、完善的态度，甚至建立创新责任免除制度，（小孩走路跌倒，如果我们持打压、训斥态度，恐怕孩子总也站不起来，走不出来）这样，使创新者无后顾之忧，敢于创新，勇于创新，争先创新。3、对待解放思想，要有高度的历史责任感和使命感，做到生命不停止，解放思想不停步，创新不停步。4、解放思想，必须加强学习，加强研究。5、不唯书，不唯上，做到一切从实际出发，实事求是。6、根除个人利益，打破在个人利益上的患得患失思想，勇于创新，敢于创新，不怕承担责任，不自以为是，敢于攻坚克难，敢于开放，敢于否定自己，敢于创新，形成一种大无畏的革命精神和品格。7、形成脚踏实地，求真务实，实事求是，科学创新的品格和作风。

解放思想的工作总结

一、解放思想，理清思路、转变观念是重点解放思想，理清思路、转变观念，解决“懒、庸、慢”等不良作风的问题是重点。观念和思路决定出路，观念和思路不正确，就会敏感度不够，执行意识不强，完成任务不好。比如在抗冰保电过程中，上级提出镇镇通、村村通、户户通等各个阶段复电的时限，根据当时的现状和条件，困难是非常大的，当初想是根本不可能的，内心想只能是尽力而为，但在上级要求和督促下，我们逐步树立必胜的信心，克服了平时不可想像的困难，还是如期完成了工作任务，由不可能变为可能。通过这件事，体会是非常深刻的，说明只要转变观念，就够很好的完成上级交办的工作任务。作为一个党员干部，要讲党性、讲组织纪律，对上级安排的工作任务，必须有无条件一定要完成思想观念，这就是执行力。在优质服务方面，公司近年来，一直重视行风建设、优质服务工作，年年都有新的内容和要求，但部份干部、员工对“作风建设无小事”的认识不到位，思路不清晰，对以提高供电可靠性为总抓手，对客户的诉求不着急，对待客户反映的热点难点不重视，认为优质服务是上级的要求，仅是走形式，做表面文章，有关活动的开展，以应付交差了事。对行风建设、优质服务的管理要求，仅限于不发生行风事件，不被上级通报追究就行。其观念还是电老大，没有认识了危及企业的形象，也不清楚自已的责任和义务，不主动思考，改进工作质量和服务水平。由于观念不正确，不是以真心、用心、诚心地主动搞好供电服务，该干的事就肯定干不好，对客户反映的热点难点和需求，麻木不仁不当回事，导致供电服务质量客户不满意、不愉快的事经常发生。要搞好优质服务工作，必须真正转变观念，以真心、用心、诚心对待客户需求，主动把优质服务做得更高更好。二、解放思想、“想尽办法去完成每一项任务”回顾抗冰保电，恢复重建，在前所未有、平时不可想像的困难下，我们能在最短的时间，完成任务，执行力得到了体现。但在平常工作中，包括我自已在内的部份干部，由于存在“懒、庸、慢”等不良作风，思想、观念不解放，养成一个不好的习惯，对上级安排的工作任务，首先想到的是困难和问题。接受工作任务时，总是讲条件。向上级汇报工作，首先讲的总是困难。而不是上级交办工作任务后，首先思考如何更快、更好的完成工作，雷厉风行，快速落实，导致完成领导交办的工作任务始终“慢半拍”，完成工作的质量也不佳。通过解放思想的反思，这是个人素质不高、责任心不强、政治敏感性不够的具体表现。自已作为南方电网的一名基层管理干部，转变不正确的行为理念尤为重要。应树立“快、实、细”的良好工作作风，践行“想尽办法去完成每一项任务”的行为理念，高标准，严要求，快节奏”地开展工作，对上级安排的工作任务，必须无条件执行，不折不扣地完成。只要有必须要完成的思想基础，你就能主动千方百计想办法、积极的，动用各种资源去完成。如没有“想尽办法去完成每一项任务”的行为理念，思想观念不通、甚至抵触，被动的接受工作任务，即使勉强完成工作任务，结果也是“慢半拍”，质量好不到那里去，是非常难受的一件事。 “强本、创新、领先”是公司的发展思路，作为管理者，在履行职责时，决不能有应付的思想。应超前思维，主动工作，高标准、严要求，这样才能很好的完成上级交办的每一项任务。三、解放思想、解决工作作风的问题。认真剖析，自已身上的确存在的思想庸、行为懒，安于现状、不思进取、自我感觉良好、超前思维不够等问题。认为自已在岗位上工作多年，有一定解决问题的经验，所以下基层少、调研少，亲临工作现场少；对下级批评多、指导少，要求多、帮助少；对下级请示的问题，有的答复解决不及时，对重点工作关注不够，工作往住是被动的，往住是“慢半拍”，存在的问题，主要根源还是自身存在有“懒、庸、慢”等不良作风。高标准、严要求履行职责，首先需要转变观念。因此，通过开展解放思想大讨论活动，认清形势，转变思想观念，切实改变工作作风是非常必要的。“强本、创新、领先”是公司的发展思路，自已要在今后的工作中，应从思想和行为上，认真践行南网方略，在工作中以身作则，做到“高标准、严要求、快节奏”，对上级方针政策、工作部署，融会贯通，雷厉风行，快速反应，求真务实，周密思考，细化落实，严格把关，以“快、实、细”的良好工作作风岗位履行职责。

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大学生如何解放思想

　　一、解放思想的科学内涵　　解放思想是以马克思主义为指导的思想变革。邓小平指出：“我们讲解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。”解放思想是一场思想革命，它需要我们勇于打破落后的观念的束缚，结合实际需求，积极进取。解放思想要求我们不能停留在某些固化的原则和本本的教条主义上，应善于思考，以实践来衡量理论的正误。　　解放思想是一种精神状态。解放思想需要积极向上的心态，摒弃人云亦云的毛病，需要敢为人先的勇气，懂得争取一切机会锻炼自己。因为创新是解放思想的最大特点，通过理论的创新能够推动其他方面的创新，诸如制度的创新、科技创新。解放思想并不是一句空洞的口号，它需要我们埋头苦干，不求虚名，不哗众取宠。　　解放思想的基本要求是实事求是。邓小平指出：“解放思想，就是使思想和实际相结合，使主观和客观相符合，就是实事求是。”只有以事实为基础，才能发现现实与旧理论、旧制度之间的矛盾，才能为新问题找到切实可行的解决方案。实践是检验真理的唯一标准，一切改革都应以实事求是为基本要求。　　二、解放思想的必要性　　解放思想是马克思主义的精髓，是党的思想路线的本质要求，是推动社会前进的精神力量。党的发展正是经过不断的调整，不断的优化思维方式，不断的取得成就，得以不断的壮大。思维方式决定了人们解决问题的方式，而思维方式是在长期的思想观念下形成的，思想观念的陈旧就注定了解决问题方式的落后，所以突破陈旧观念，解放思想是解决问题的根本所在。　　只有改变了分析问题，解决问题的思维方式，才能不断的进步。　　思想决定行动，理论引领实践。从邓小平理论、“三个代表”重要思想，到科学发展等重大战略思想，这一个接一个的党的重大理论创新成果，都是解放思想的产物。解放思想有力的推动了改革开放和社会主义现代化建设的不断发展。　　解放思想是改革发展的力量源泉。随着经济社会的发展，人们精神文化生活的需求日益增长与目前高质量的文化产品供给能力还不够强的矛盾日益尖锐，只有进一步解放思想才能推动社会主义文化发展大繁荣。　　解放思想能够推动中国特色社会主义的不断前进。解放思想在转变经济增长方式、完善社会主义市场经济体制方面起到了积极的作用，但在经济发展的道路上又出现了许多新问题，解放思想的任务依然艰巨。　　解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。改革开放和现代化建设的30多年来，改革的深入和建设的推进一直都伴随着解放思想的深入和发展。只有不断的解放思想，才能消除经济、文化发展等方面的观念障碍，使社会主义建设持续发展。　　三、大学生应如何理解解放思想　　当代大学生是建设有中国特色的社会主义社会的主力军。从中国共产党的三次思想解放来看，解放思想并不是一蹴而就的，也不是一劳永逸的。马克思主义的中国化需要不断的创新，来指导社会主义的建设。随着时代的不断发展，中国大学生应担当起马克思主义中国化的重任。　　1、对社会生活中解放思想的认识与理解　　科学发展观所强调的全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济建设、政治建设、文化建设和社会建设，实现经济发展和社会全面进步。我们能否审时度势及时改变发展观念，坚持用正确的发展观来指导我们的经济社会发展，是决定我们能否实现又好又快发展的前提。　　胡锦涛指出：“经济发展、政治发展、文化发展和人的全面发展是相互联系、相互影响的，没有政治发展、文化发展和人的全面发展的不断推进，单纯追求经济发展，不仅经济发展难以持续，而且最终经济发展也难以搞上去。要坚持抓好经济建设这个中心，同时又要切实防止片面性和单打一，全面推进　　社会主义物质文明、政治文明，精神文明建设，防止出现因发展不平衡而制约发展的局面。”随着社会的发展，人们不仅对物质生活的要求提高了，而且更加注重文化生活、社会生活、生存环境的质量。改革开放以来，我国经济飞速发展，经济建设已取得了显著成就，相比之下，文化生活、社会生活的建设相对落后。为了坚持走可持续发展的道路，防止发展不平衡现象的出现，我们应结合实际需求，解决人民大众的问题，使精神生活与物质生活协调发展。在社会转型的过程中出现了新的问题，我们应当解放思想，寻求新的解决方案来解决新的问题。　　为了适应当代社会对大学生的要求，我们应当努力提高自身的素质。在社会生活中普遍存在道德缺失的现象，提高道德修养成为社会发展的急切需求。中国曾被称为暴发户，在经济上得到了迅猛发展，但道德水平却依然停留在过去，没能跟上经济发展的步伐。道德缺失现象的出现严重的影响了构建和谐社会的进程。作为一名合格的当代大学生，我们应不断的解放自己的思想，不断的发现新的问题，解决新的问题，自身才能进步，社会才能进步。　　2、对学习生活中解放思想的认识与理解　　在当代大学生的学习生活中普遍存在一些陈旧思想。有意见不敢提，有问题不敢问，有创意不敢做，畏惧权威，盲目服从等等。学习是不断继承不断创新的过程。仅仅继承，学术便不会进步，科学不会发展；一味的创新，没有理论基础，创新也只是空想。我们应当冲破思想的束缚，在不断吸取和继承优秀文化的同时，对知识加以创新和应用，做到学以致用才是学习的目的。　　我们还应该改变盲目服从的思想观念，当地球中心说统治世界几千年的时候，，哥白尼没有盲目相信权威，冲破了思想的禁锢提出了太阳中心说，使科学界的发展迈出了一大步。我们学到的理论知识应与实验现象相结合，在实践的过程中，通过不断的发现问题、解决问题来提升自己的能力，而不应该仅追求权威的一个答案、一句话、一个结论。　　我们还应当打破安于现状，不敢创新的思想枷锁。我们应当积极响应学校的号召，积极参与科技创新活动，在原有作品的基础上加以改进，提高自己的动手能力，以适应社会对我们提出的更高的要求。　　在吸收世界各国人民创造的一切文明成果的同时，结合新的实践和时代要求，结合人民群众精神文化生活的需求，积极进行文化创新，实现文化的与时俱进，不断增强社会主义文化的吸引力和感召力，不断开拓能够极大促进我国先进文化发展的途径，使中华文化历久弥新、充满生机。　　四、解放思想应注意的问题　　解放思想一定要重视客观条件，从实际出发。坚持有条件论，重视条件，积极创造条件，是坚持实事求是原则的要求，也是解放思想的要求。　　解放思想必须遵循客观规律。马克思主义所要求的解放思想，就是在遵循客观规律的前提下充分展开主体的能动性。只有深入了解认识客观规律，才能更好的发挥主观能动性，解放思想才能有事实根据。　　解放思想要在社会实践中持续不断的进行。当实践出现突破性进展和社会发生变革时，有部分传统思想就不适合新形势的需求，不利于社会的发展，只有从旧的思想观念中解放出来才能跟上时代的步伐。思想和实际、主观和客观相符合，是个不断运动的过程，不可能毕其功于一役。　　解放思想需要杜绝盲从心理。胡锦涛指出：“强调认清社会主义初级阶段基本国情，不是妄自菲薄、自甘落后，也不是要脱离实际、急于求成，而是要坚持把它作为推进改革、谋划发展的根本依据。”解放思想，不要一味的执行一切指示，要紧密结合实际情况，不断的对现实情况做详细而周到的调查研究，寻找新途径，创造新办法，解决新问题。　　解放思想不能离开实践活动。解放思想的内容、目的和过程都是根据实践活动提出的。解放思想的过程是实践的过程飞，实践是解放思想的途径。实践是检验解放思想成果的为标准。　　解放思想还要确立一种怀疑、批评、创新和超越的精神，在实践中丰富和发展马克思主义。只有不断的探索和追问，才能在实践的基础上不断超越已有的知识成果，才能自觉地贯彻和落实科学发展观。　　解放思想要有包容性。鼓励畅所欲言，尊重差异、包容多样行，又有抵制各种错误和腐朽思想的影响在交流过程中达成共识。　　大学生的思想决定了中国社会主义建设的走向，随着社会的不断发展，作为社会主义建设不可或缺的主干力量，不断的解放思想成为社会对当代大学生要求。只有不断的解放思想，大学生才能跟上社会发展的步伐，才能适应社会的需求。只有不断的解放思想，才能正确贯彻落实科学觉发展观。

对思想解放的认识

对思想解放的认识如下：

思想解放是指个体或群体从传统观念、束缚和偏见中解脱出来，自由地思考、表达和选择自己的信仰、价值观和生活方式。思想解放是一个深刻而复杂的概念，涉及到政治、社会、文化等多个层面。

1.个体权利与思想解放

思想解放是个体的一项基本权利，每个人都应该有权利自由地思考、发表意见和选择自己的信仰。个体思想解放的重要性在于，它能够促进个体的全面发展和自我实现。当个体的思想得到解放，他们才能更加自主地思考问题、作出决策，并参与公共事务。

2.社会进步与思想解放

思想解放是社会进步的必然要求。当人们的思想得到解放，他们就能够更加开放地接纳新观念、新知识，不再受限于传统观念的桎梏。思想解放也能够促进创新和变革，推动社会的发展与进步。在一个思想解禁的社会中，人们能够更加自由地表达观点、提出建议，并参与社会变革和改革。

3.文化多样性与思想解放

思想解放还涉及到文化多样性的认可和尊重。每个人所处的文化背景和价值观可能存在差异，而思想解放则要求我们尊重这种多样性。在一个思想解放的社会中，人们可以自由地选择和坚持自己的文化身份和价值观，同时也应该包容并尊重他人的不同观点和观念。

4.民主和思想解放

思想解放与民主密切相关。在一个民主的社会中，人们有权利自由表达和传播自己的观点，并参与公共事务的决策过程。民主制度提供了一个思想解放的保障，使人们能够以平等和自由的方式参与社会和政治活动，共同塑造社会的发展方向。

5.教育与思想解放

教育是促进思想解放的重要途径。通过教育，人们能够接触到广泛的知识和信息，培养批判性思维和分析能力，从而拓宽视野，丰富思想内涵。教育应该鼓励学生独立思考、质疑权威，培养他们的思想解放意识和能力，使他们成为具有创造力和批判思维的社会成员。