呼风唤雨的世纪（呼风唤雨的世纪是一个怎样的世纪人类社会这么高速的发展到底是怎么做到的）

本文目录

• 呼风唤雨的世纪是一个怎样的世纪人类社会这么高速的发展到底是怎么做到的
• 呼风唤雨的世纪指什么
• 呼风唤雨的世纪这篇课文讲了什么内容
• 20世纪是一个呼风唤雨的世纪.这句话的意思
• 呼风唤雨的世纪是什么意思
• 呼风唤雨的世纪主要内容
• 呼风唤雨的世纪指的是什么
• 呼风唤雨的世纪课文原文
• 呼风唤雨的世纪这篇课文可以提出什么问题
• 呼风唤雨的世纪可提什么问题

呼风唤雨的世纪是一个怎样的世纪人类社会这么高速的发展到底是怎么做到的

《呼风唤雨的世纪》是一个科技发达、人类社会飞速发展的世纪。人类社会的高速发展主要归因于科技的进步和创新。以下是一些推动人类社会高速发展的关键因素：1. 科技创新：从工业革命到现在的信息时代，科技创新一直在推动着人类社会的发展。计算机、互联网、移动通信等技术的发明和应用，极大地改变了人们的生活方式和工作方式，使人类社会进入了高速发展的阶段。2. 教育和人才：教育和人才培养是推动社会发展的关键因素之一。通过良好的教育，人们可以获得更多的知识和技能，从而更好地适应社会变革和发展的需要。同时，优秀的人才也是推动社会发展的重要力量，他们的智慧和创新可以带动社会的发展。3. 全球化：全球化是推动人类社会高速发展的另一个重要因素。全球范围内的贸易、交流和文化互动加速了知识和技术的传播，促进了各国经济的发展。全球化的进程也使人类社会更加紧密地联系在一起，形成了一个互相依存的世界。4. 政策和制度：政府的政策和制度也是推动社会发展的重要因素。政府通过制定相关政策、法规和制度来引导和推动社会的发展。例如，鼓励创新、支持科技发展、加强教育和人才培养等政策，都有助于推动社会的发展。总之，人类社会的高速发展是多种因素共同作用的结果，包括科技创新、教育、人才、全球化、政策和制度等。在未来，随着科技的不断发展和社会变革的加速，人类社会还将继续保持高速发展的态势。

呼风唤雨的世纪指什么

是指人们想象中的超脱自然的能力，在科技部发达的年代，人们只能用这种方式寄托自己的美好愿望。

第一自然段，只有一句话，这句话和题目的意思一样，这个句子告诉我们课文主要要表达的意思就是“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。”这样的写法叫做开篇点题。也就是课文就是围绕这句话来写的。

《呼风唤雨的世纪》主要讲了20世纪一百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣，文中一共有5个自然段， 可以分为三个部分

第一部分（第1自然段）：20世纪是呼风唤 雨的世纪。

第二部分（第2~4自然段）：科学技术对人类的意义。

呼风唤雨的世纪这篇课文讲了什么内容

呼风唤雨的世纪这篇课文讲了现代科学技术的大大提高，人类可以坐着飞机在天上飞，也可以坐在潜水艇里在海底游。下面一起来看看《呼风唤雨的世纪》课文分段及段意是什么。

《呼风唤雨的世纪》课文分段及段意是什么

1、课文讲述了20世纪科学技术的迅速发展，给人们生活带来的巨大变化和灿烂前景。从而激发广大少年热爱科学，学习科学，探索科学的热情。《呼风唤雨的世纪》一共有5个自然段，可以分为以下几个部分：

2、第一部分(第1自然段)：20世纪是呼风唤雨的世纪。

3、第二部分(第2-4自然段)：科学技术对人类的意义。

4、第三部分(第5自然段)：点明文章的主旨——科学技术改变了人类的生活方式，它将使人类的生活更加美好。

5、课文原文：20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

6、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。

7、人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的100年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

8、20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘：20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适、方便，是连过去王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。

9、1923年，英国数学家、哲学家伯特兰，罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”现在，这句话依然适用。回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。

10、赏析：《呼风唤雨的世纪》课文中，作者介绍了世纪一百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。启示我们要热爱科学、学习科学和探索科学。只有真正热爱科学，才有可能在这一领域有所收获并进一步取得突破。保持好奇意识，从而唤起自己的创新意识；科学的发现始于疑问，而发现问题，正是创新的开端。

以上的就是关于《呼风唤雨的世纪》课文分段及段意是什么的内容介绍了。

20世纪是一个呼风唤雨的世纪.这句话的意思

“20世纪是一个呼风唤雨的世纪”这句话的意思是，20世纪是一个充满了变革、创新和科技进步的世纪。在这个世纪，人类取得了许多重大的科学和技术成就，如电子科技、航空航天、通讯技术、医学和制造业等领域的突破，这些成就深刻地改变了人类的生活方式和社会面貌。此外，“呼风唤雨”这个成语在中文中常常用来形容有超自然能力或者极其有影响力的人物或组织，能够左右周围的环境和局势。因此，“20世纪是一个呼风唤雨的世纪”也可以理解为20世纪是一个具有巨大影响力和控制力的世纪，人类通过科技和进步的力量改变了整个世界。

呼风唤雨的世纪是什么意思

意思：人类靠的是现代科学技术来呼风唤雨的。

出自：《呼风唤雨的世纪》。

《呼风唤雨的世纪》主要讲了20世纪一百年间的科学技术发展历程，文中一共有5个自然段， 可以分为三个部分:，具体如下：

第一部分（第1段）：20世纪是呼风唤 雨的世纪。

第二部分（第2~4段）：科学技术对人类的意义。

第三部分（第5段）：点明文章的主旨——科学技术改变了人类的生活方式，它将使人类的生活更加美好。

扩展资料

说20世纪是是一个呼风唤雨的世纪，是因为：“呼风唤雨的世纪”是指人类能利用科学技术来支配自然的二十世纪。

这句话出自《呼风唤雨的世纪》。

二十世纪是一个呼风唤雨的世纪科学技术迅猛发展给人类带来了便利的生活和日新月异的变化。

随着现代科技的迅速发展，特别是通信技术、通讯技术和交通技术的发展，世界各地的人们相互之间的联系和交通越来越迅速，好像能做到面对面的交流和沟通，缩小了地球上的时空距离，国际交往日益频繁便利，因而整个地球就如同是茫茫宇宙中的一个小村落一样。所以地球被形象地称为“地球村”。

呼风唤雨的世纪主要内容

　　《呼风唤雨的世纪》主要内容：全文讲述20世纪科学技术的进步给人类社会带来的巨大变化，赞扬现代科学技术对人类社会做出的巨大贡献，现代科学技术不仅改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。

　　《呼风唤雨的世纪》的课文原文

　　20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

　　是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨?靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。

　　人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

　　20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘;20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适、方便，是过去王公贵族想也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。

呼风唤雨的世纪指的是什么

呼风唤雨的世纪指的是人类靠现代科学技术改善生活的时代。第一句“20世纪是一个呼风唤雨的世纪”这句话照应了题目，起到了开篇点题的作用。“呼风唤雨”在这里比喻人类在利用自然方面取得了重大突破，不再像从前那样受到自然条件的严格限制。这句话写出了20世纪取得的成就是巨大的。

第二段第一句话运用了设问的修辞手法，强有力地说明正是人类利用现代科学技术不断地“发现”和“发明”，才使神话中“呼风唤雨”变为现实。

本段最后两句话运用了作比较的说明方法。“100年”与“上百万年的总和”进行比较，突出20世纪这100年的时间里人类发生的变化特别迅猛，这都是现代科学技术的功劳。

“千里眼”“顺风耳”在古典小说中指能看得很远和听得很远的人物，课文指人们想象中的超自然的能力。说明了在科技不发达的年代，人们只能用这种神话来寄托自己美好的愿望。

第四段第一句话通过列举事例具体说明了科学技术取得的巨大成就及其给人类生活带来的巨大变化。

文中引用了伯特兰·罗素的话对上文进行概括和总结，点明了文章的主旨，说明科学技术改变了人类的生活方式，将人类的生活变得更加美好，进一步强调了科学技术在20实际的重要作用。

呼风唤雨的世纪课文原文

　　《呼风唤雨的世纪》是人教版课标实验教材四年级上册第29课。这篇文章是中国科学院院长路甬祥先生写的一篇科技类说明文。下面是我为您收集整理的课文，希望对您有所帮助。

　　【课文原文】

　　20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

　　是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。

　　人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖（lài）自然的农耕（gēng）社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

　　20世纪，人类登上月球，潜（qián）入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶（bó）等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。

　　1923年，英国数学家、哲（zhé）学家伯特兰·罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”八十多年后，这段话依然适用。回顾20世纪的百年历程，科学的确是在创造着一个又一个神话，科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。

　　【课文解析】

　　20世纪是科学技术空前辉煌的世纪，文章的作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。

　　课文开篇气势恢宏，第一段只有一句话，以毋庸置疑的口吻说明了一个事实：20世纪是一个呼风唤雨的世纪。作者借神话故事中神仙道士运用法力“呼风唤雨”的本领比喻20世纪与以往的不同。

　　第2自然段，课文连续运用两个设问句，强有力地说明，正是人类利用现代科学技术不断地“发现”和“发明”，才使神话中的“呼风唤雨”变为现实，使人类的`生活得到了大大的改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和，阐明了科学技术对改变人类生活的现实意义。

　　第3、4自然段是文章的重点段。作者运用对比的方法，列举具体事例巧妙地揭示了科学技术对人类生活的意义：没有科学技术，人类只能顺从自然。人们生活在一个日出而作、日落而息的“农耕社会”，只能在神话中“寄托自己的美好愿望”；但是拥有了科学技术，人类就能改造自然，改变自己的生活方式。上天入地、咫尺天涯已不再是神话，现代科学技术把广博的地球浓缩成了小小的“地球村”，“科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活”。可见科学技术对改变人类生活的作用十分巨大。

　　第5自然段中，作者引用英国数学家、哲学家伯特兰·罗素的名言，点明文章的主旨：科学技术彻底改变了人类的生存方式，它将使人类的生活更加美好。

　　选编这篇课文的意图，一是学习文章的说明方法，提高阅读能力；二是了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化，培养热爱科学的情感。

　　本课教学的重点是了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化，教学的难点是理解课文中一些含义深刻的词语和句子。

呼风唤雨的世纪这篇课文可以提出什么问题

可以提出以下问题：

1、课文哪些地方体现了20世纪的“呼风唤雨”呢？

2、地球村说明了什么？

3、学完课文后，你们又是怎样认识“呼风唤雨”的呢？

4、在20世纪以前，人类的生活又是怎样的呢？

5、大家觉得21世纪还会有哪些发现与发明？

《呼风唤雨的世纪》 可以分为三个部分

第一部分（第1自然段）：20世纪是呼风唤 雨的世纪。

第二部分（第2~4自然段）：科学技术对人类的意义。

第三部分（第5自然段）：点明文章的主旨——科学技术改变了人类的生活方式，它将使人类的生活更加美好。

呼风唤雨的世纪可提什么问题

1、在20世纪以前。人类的生活又是怎样的呢？

2、大家觉得21世纪还会有哪些发现与发明？

20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世纪的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。

人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。

扩展资料

《呼风唤雨的世纪》是一篇说明文，从中知道了科技对人类社会发展的重要性。

题目中“呼风唤雨”在词典中解释为“使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然”，在课文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破，不再像从前那样受到自然条件的严格限制。

没有科学技术，人类只能顺从自然。人们生活在一个日出而作、日落而息的“农耕社会”，只能在神话中“寄托自己的美好愿望”；但是拥有了科学技术，人类就能改造自然，改变自己的生活方式。